愛し方がわからなくても、愛し続ける

 

 

子どもの使い終わった教科書やノートを

整理していました。

ぱらぱらとめくって
子どもが書き込んだ文字や図を見ていたら、
毎日学校で一生懸命勉強しているんだな、

ということが伝わってきて、
涙が出そうになりました。

びっしりと書き込まれたノートや
教科書に引かれた下線を見ていると、
子どもがどんな風に授業を聞いて

どんなことをしているのか
具体的に想像できます。

筆跡や書き込みの量から、
真剣に授業を聴いているときと、
いい加減なときとの差もわかります。

ノートのすみに落書きをしている日もあれば、
要点を自分なりにまとめている日もあります。
どうにもやる気が出なかったのか、
ミミズが這うような字で

力なく書いている日もあります。


子どもは毎日、
学校用のノートに何かを書いています。
その分の何かを学んでいます。

学校に通うって、

とても大変なことだなと思いました。

仕事をするのと同じくらい大変です。
場合によっては、
自分のペースで進められない分、
仕事よりも学校の方が
ずっと大変かもしれません。

そんなところに、子どもは6年も通っていて、
私もかつて長い年月を

そこに費やしたことを思うと、
子どもたちは本当によくがんばっていると

思います。

これだけやっているんだから、
家ではのんびりしたいでしょう。

宿題のことや持ち物の準備や、
うるさいことを言われたくないでしょう。

普段の自分の子どもへの態度を思い出して、

反省しました。
これからは、もっと大らかに見守ります・・・。



子どもが家で過ごす時間は

どんどん短くなります。

我が子は毎日のように友達と遊びに行くので、
顔を合わせるのは、

朝と夕方からの数時間だけです。

その時間は、
短くてもいいから

気持ちのこもった会話がしたいです。
少しでも笑顔で楽しくいたいです。

そう思いつつ、些末なあれこれが気になります。
自分が疲れているときは、

言葉が雑になったり、きつくなります。

せめて楽しい話で一日を終わりにしたいと

思うあまり、
夜は電気を消したあとも

いつまでも話してしまいます。
それで最近は夜更かし気味になってきました。



子どもに愛を伝えられる時間は

どんどん減っていきます。
そのぶん、濃くしていきたいです。

自分は充分に愛されてきた、という気持ちを
少しでもたくさん持って、

大人になってほしいです。

その愛が、子どもの望む形であることを、

切実に願います。

望まない形の愛の押し付けなんて

意味がないですもんね。


子育てとは、
子どもの快適な衣食住を保障することです。
子どもの心身の健やかな成長を守ることです。

そこには絶対に、愛が必要です。

私は正しく愛されてこなかったけれど
(それはきっと母自身も正しく愛された経験がなかったからだと思うけれど)
子どもには、

まっすぐに愛を伝えたいと思います。

今の私にできるやり方で、
それは間違っているかもしれないけれど
今の私にはそれしかできないから、
愛を一生懸命に伝え続けていきます。