先日、都下の公立中学校でキャリア教育の
お手伝いをしてきました。
学校に到着すると、嬉しい歓迎が
年に数回の不定期なお仕事ですが
子供たちが初めて社会へ出ていくときの
“門”に携わる、意義深いお仕事だと思い、
有難くお引き受けさせていただいています
今回は、高校入試を前提にした
面接実習とそのマナー。
普段はビジネスマナー研修が多いですが、
中学生であっても、基本は同じです
外部の人に対して自己PRしたり、
評価されたりするのは初めてのようで、
生徒さん達からは緊張が伝わってきました。
一生懸命な姿に、こちらも気合が入ります。
「わからないことや不安なことはありませんか？」
と聞くと
「○○は、どうすればいいですか？」
「○○の方がいいですか？」と
本当に素直に質問が出てきました
最近は公立中学校でも学校ごとに特色を活かした
教育方針を取るようになったそうですね。
校長先生やご担当の先生のお話しを伺って
こちらの中学校の素晴らしいお考えを感じました。
先生方の接し方によって
生徒さんも変わってくるのでしょうね
ちなみに、こちらの学校では、
自分や物事の内面を見つめて表現する
【美術】にもチカラを入れていらっしゃいました。
学校の廊下を美術館にしよう！と
生徒さんの油絵が飾ってありました。
実習中も、美術の話しをなさる生徒さんがちらほら。
珍しいなぁ～と感じていた所で、理由発覚。
「美術で集中力を得ました」
という発言には私も唸りました
アイデンティティーは
探すことも大切だし、見つめることも大切。
深めて表現して、世の中に出すことも大切。
↓沢山の夢と希望が詰まった学校↓
（歩きながら撮ったので構図がおかしいことになっています
）
私のほうこそ沢山の学びをいただきました。
ありがとうございました
お手伝いをしてきました。
学校に到着すると、嬉しい歓迎が
年に数回の不定期なお仕事ですが
子供たちが初めて社会へ出ていくときの
“門”に携わる、意義深いお仕事だと思い、
有難くお引き受けさせていただいています
今回は、高校入試を前提にした
面接実習とそのマナー。
普段はビジネスマナー研修が多いですが、
中学生であっても、基本は同じです
外部の人に対して自己PRしたり、
評価されたりするのは初めてのようで、
生徒さん達からは緊張が伝わってきました。
一生懸命な姿に、こちらも気合が入ります。
「わからないことや不安なことはありませんか？」
と聞くと
「○○は、どうすればいいですか？」
「○○の方がいいですか？」と
本当に素直に質問が出てきました
最近は公立中学校でも学校ごとに特色を活かした
教育方針を取るようになったそうですね。
校長先生やご担当の先生のお話しを伺って
こちらの中学校の素晴らしいお考えを感じました。
先生方の接し方によって
生徒さんも変わってくるのでしょうね
ちなみに、こちらの学校では、
自分や物事の内面を見つめて表現する
【美術】にもチカラを入れていらっしゃいました。
学校の廊下を美術館にしよう！と
生徒さんの油絵が飾ってありました。
実習中も、美術の話しをなさる生徒さんがちらほら。
珍しいなぁ～と感じていた所で、理由発覚。
「美術で集中力を得ました」
という発言には私も唸りました
アイデンティティーは
探すことも大切だし、見つめることも大切。
深めて表現して、世の中に出すことも大切。
↓沢山の夢と希望が詰まった学校↓
（歩きながら撮ったので構図がおかしいことになっています
）私のほうこそ沢山の学びをいただきました。
ありがとうございました