今日のテーマは、中学校受験の為に必要な基礎学力、について。
■小学校４年生までに身につけたい、基礎学力あれこれ。
中学受験の為の基礎学力チェック
小学校四年生までに以下の基礎学力を身につけたお子さんは、
その後成績が伸びる可能性がぐんと上がってきます。
１漢字テストで毎回９割以上の点数をとることが出来る。四字熟語や慣用句に、興味ある。
２古文の暗唱(百人一首や枕草子や徒然草や平家物語など)に、積極性に取り組める。
３九九の１００ます計算で、１３０秒以内の結果を出すことが出来る。
４図形・文章問題を、図で説明することが出来る。
５白地図に４７都道府県とその県の特産物を全て書くことが出来る。
６歴史人物の名前を、３０人以上あげることが出来る。年号を語呂合わせで、２０程度言える。
７昆虫や植物や天体に、興味を持つことが出来る。観察した経験がある。
といったものです。以下、詳しく説明します。
◆１◆漢字テスト
世の中にあるあらゆるテストの中で、漢字テストほど簡単なものはありません。
大抵は予め出る漢字が分かっているからです。
出ると分かっているのにやらないのは、怠惰な学習姿勢が原因です。
毎回漢字テストで９割以上とれるお子さんは、勉強に対する勤勉な基本姿勢が出来ていると判断出来ます。
◆２◆古文の暗唱
低学年にとって古文は何が書いてあるか理解不能であり、読むだけでも苦労します。
その上暗記せねばならないとなると、ハードルは更にあがります。
数回唱えただけでは覚えられるような代物ではなく、
何十回と唱えなければなりません。
この何十回唱える反復練習という行為が、
忍耐力・継続力を養ってくれます。
勉強は忍耐力と継続力なしでは上達することが出来ません。
暗唱はそれらを鍛える、良い機会となります。
◆３◆計算力
算数において計算力は勿論大切です。
計算は正確さだけではなく、速さも求めなければなりません。
◆４◆思考力
しかしながら「計算力があれば思考力がある」と思うのは、
あまりにも乱暴な考えです。
例えば
「商が２桁になるように、４〇６÷３９のに入る数字を全て書きなさい」
という問題は、計算力だけでは解けない問題です。
分からなくてもまずは手を動かし何か書いてみることから、思考力はついてきます。
図形・文章問題についても同様です。
式が書けないなら、絵を書くことから始めましょう。
◆５◆白地図に４７都道府県とその県の特産物を書くことが出来る。
県名があやふやなのに社会用語を覚えようとするのは、
ひらがなが書けないのに、
作文を書かせるような身に付かないことをやらせるようなものです。
都道府県名とその特産物を覚えているからこそ、
平野・盆地・山・川と社会用語が結びつき、初めて知識となり定着します。
例えば、山梨県の特産物はモモやブドウです。
これは山の斜面を利用した扇状地農業が
果物栽培に適しているからです。
「山梨県は山に囲まれている」
「特産物はモモやブドウ」
「甲府盆地がある」と既に知っているか否やでは、
扇状地の説明の受け取り方や理解度も、全く違ったものになってきます。
◆６◆歴史人物に３０人に興味を持つ。年号を２０程度覚える。
歴史人物に興味を持つと、自ずと伝記を読む機会も増えます。
学校で習う縄文時代～近代の時系列で学習する方法では、
残念ながら歴史はなかなか覚えられません。初心者は人物から入る方が断然興味がわきやすいものです。
伝記を読むと時代背景が何となく分かってきます。
その後年号を覚え、時系列順に並べらるようにした方が興味が理解度か増します。
そして、ここにも県名と特産物が関係してきます。
「西郷隆盛」を覚える際、
鹿児島県の出身であると教えると、
すぐに特産物の「サツマイモ」を連想します。
「昔、鹿児島県は薩摩藩って言ったんだよ」と補足してあげると、
点でしかなかった知識が一気に線となって定着するのです。
◆７◆昆虫や植物や天体に、興味を持つことが出来る。
理科は覚えることたくさんある暗記分野と、算数の要素がある計算分野が入っているところが、
他の教科と大きく違うところです。
計算分野は、高学年にならないと出来ませんが、
暗記分野は低学年でも覚えることが可能です。
覚えなくてはならない理科用語は膨大です。なるべく早いうちから触れ、
興味を持つことが出来れば、当然定着率も変わってきます。
日々の生活に取り入れやすい「声がけ」や「遊び」で、
学びを習慣化させてしまう魔法の学習法を紹介しています♪
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★社会・歴史（歴史人物・年号）
★社会・地理（都道府県・地図記号）
★理科（植物・動物・星座・月の満ち欠け・からだ・）
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★国語（ことわざ・四字熟語）
★算数（分数・算数ゲーム）
【知育カルタやトランプで遊ぶ前に！用意したいあれこれ（おすすめラミネーターの紹介など）】もご一読くださいませ。
■小学校４年生までに身につけたい、基礎学力あれこれ。
中学受験の為の基礎学力チェック
小学校四年生までに以下の基礎学力を身につけたお子さんは、
その後成績が伸びる可能性がぐんと上がってきます。
１漢字テストで毎回９割以上の点数をとることが出来る。四字熟語や慣用句に、興味ある。２古文の暗唱(百人一首や枕草子や徒然草や平家物語など)に、積極性に取り組める。３九九の１００ます計算で、１３０秒以内の結果を出すことが出来る。４図形・文章問題を、図で説明することが出来る。５白地図に４７都道府県とその県の特産物を全て書くことが出来る。６歴史人物の名前を、３０人以上あげることが出来る。年号を語呂合わせで、２０程度言える。７昆虫や植物や天体に、興味を持つことが出来る。観察した経験がある。といったものです。以下、詳しく説明します。
◆１◆漢字テスト
世の中にあるあらゆるテストの中で、漢字テストほど簡単なものはありません。
大抵は予め出る漢字が分かっているからです。
出ると分かっているのにやらないのは、怠惰な学習姿勢が原因です。
毎回漢字テストで９割以上とれるお子さんは、勉強に対する勤勉な基本姿勢が出来ていると判断出来ます。
◆２◆古文の暗唱
低学年にとって古文は何が書いてあるか理解不能であり、読むだけでも苦労します。
その上暗記せねばならないとなると、ハードルは更にあがります。
数回唱えただけでは覚えられるような代物ではなく、
何十回と唱えなければなりません。
この何十回唱える反復練習という行為が、
忍耐力・継続力を養ってくれます。
勉強は忍耐力と継続力なしでは上達することが出来ません。
暗唱はそれらを鍛える、良い機会となります。
◆３◆計算力
算数において計算力は勿論大切です。
計算は正確さだけではなく、速さも求めなければなりません。
◆４◆思考力
しかしながら「計算力があれば思考力がある」と思うのは、
あまりにも乱暴な考えです。
例えば
「商が２桁になるように、４〇６÷３９のに入る数字を全て書きなさい」
という問題は、計算力だけでは解けない問題です。
分からなくてもまずは手を動かし何か書いてみることから、思考力はついてきます。
図形・文章問題についても同様です。
式が書けないなら、絵を書くことから始めましょう。
◆５◆白地図に４７都道府県とその県の特産物を書くことが出来る。
県名があやふやなのに社会用語を覚えようとするのは、
ひらがなが書けないのに、
作文を書かせるような身に付かないことをやらせるようなものです。
都道府県名とその特産物を覚えているからこそ、
平野・盆地・山・川と社会用語が結びつき、初めて知識となり定着します。
例えば、山梨県の特産物はモモやブドウです。
これは山の斜面を利用した扇状地農業が
果物栽培に適しているからです。
「山梨県は山に囲まれている」
「特産物はモモやブドウ」
「甲府盆地がある」と既に知っているか否やでは、
扇状地の説明の受け取り方や理解度も、全く違ったものになってきます。
◆６◆歴史人物に３０人に興味を持つ。年号を２０程度覚える。
歴史人物に興味を持つと、自ずと伝記を読む機会も増えます。
学校で習う縄文時代～近代の時系列で学習する方法では、
残念ながら歴史はなかなか覚えられません。初心者は人物から入る方が断然興味がわきやすいものです。
伝記を読むと時代背景が何となく分かってきます。
その後年号を覚え、時系列順に並べらるようにした方が興味が理解度か増します。
そして、ここにも県名と特産物が関係してきます。
「西郷隆盛」を覚える際、
鹿児島県の出身であると教えると、
すぐに特産物の「サツマイモ」を連想します。
「昔、鹿児島県は薩摩藩って言ったんだよ」と補足してあげると、
点でしかなかった知識が一気に線となって定着するのです。
◆７◆昆虫や植物や天体に、興味を持つことが出来る。
理科は覚えることたくさんある暗記分野と、算数の要素がある計算分野が入っているところが、
他の教科と大きく違うところです。
計算分野は、高学年にならないと出来ませんが、
暗記分野は低学年でも覚えることが可能です。
覚えなくてはならない理科用語は膨大です。なるべく早いうちから触れ、
興味を持つことが出来れば、当然定着率も変わってきます。
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