正解のない問いに向き合うとき

私がとある中学校に養護教諭として勤務していたときのことです。

保健室には、私の質問の師匠・マツダミヒロさんの本を置いていました。

ページを開くといろんな質問が並んでいて

それに答えていくことで自分の気持ちや想いに気づけるような本です。

ある日、その本を読んでいた男の子が、私にこう聞いてきました。

「ねえ先生、この本の“答えの本”は？」

私はびっくりして、「あなたの答えが答えだよ」と答えました。

でも彼は首をかしげて

「だって、答えって決まってるものでしょ？」と言うのです。

学校のテストでは、必ず正解がひとつに決まっている。

だから「正解はどこかにある」と思うのも無理はないな、とそのとき強く感じました。

「正しい答え」を探す気持ちの奥にあるもの

これは子どもだけじゃなく、大人も同じです。

たとえば私が教職員研修で、子どもとの関わりや性教育についてお話したあと

質疑応答の時間になると、必ずと言っていいほど出てくる声があります。

「こういう場合、どうしたらいいですか？」
「これって正しいんでしょうか？」

もちろん、明らかに子どもを傷つけてしまうような対応なら

「それは避けたほうがいい」と伝えます。

でも、多くの質問には共通して

「これが正解なのかわからない」

「正しい答えを知りたい」

という気持ちがにじんでいます。

でも――子どもの関わりに、唯一の正解はありません。
子どもの数だけ答えがあるし

「一般的には」とか「多くの子は」という方向性はあっても

絶対の正解はないのです。

唯一あるとすれば、それは「その子がどうしたいかを聞いてみる」こと。
それが、関わりの出発点になるのだと思います。

軸を取り戻す質問：「私はどうしたい？」

正解を探すかわりに、まず自分に質問してみましょう。

「私は、この子にどうなってほしいと願っている？」
「私は、いま何を大事にしたい？」

たとえば――

「安心してほしい」
「責めずに聞きたい」
「事実を一緒に確かめたい」

こんなふうに“自分の願い”を言葉にできると

自然と態度が変わりかける言葉も変わってくると思います。

心理学者のロジャーズは「人は自分の中に成長の力を持っている」と言っています。

だから子どもと関わる大人が「私はどうしたい？」と自分に質問することは

相手の力を信じる第一歩になるんです。

関係をつくる約束：「私は何を約束できる？」

もうひとつ大事なのは、「私は何を約束できる？」と考えることです。

約束といっても、目の前の子どもとのやりとりの中でできる小さなことがあります。

今日は評価しないで聞くことを約束する
一緒に確認することを約束する
いま決められないことは“決めないでおく”と約束する

そうした約束を守ることが、子どもとの信頼関係につながります。

そしてもうひとつは、自分自身との約束。

「私は子どもと関わるとき、こういう姿勢でいたい」
「私は、こんなふうに心を傾ける人でありたい」

こうしたマイポリシーは、自分の“あり方”そのものを示す軸でもあります。

自分がどうありたいかを言葉にしておくと

迷ったときにも立ち戻れる支えになります。

子どもとの約束、自分との約束。

どちらも大切にすることが、関わりの土台を強くしてくれます。

言葉よりも、心を傾ける

正しい答えを与えることよりも大切なのは

子どもが自分で選べるように支えることです。

そのためにできることは、小さくてもたくさんあります。

・急がずに話を聞く
・いくつかの選択肢を一緒に考える
・「今日はここまでにしよう」と区切りを合意する

こうした関わりは、子どもに「自分で選べた」「自分で決めた」という感覚を残します。

もし、あの男の子にいま声をかけるなら、こう伝えたいです。

「テストみたいにひとつの正解はないけれど、

答えを見つける力はちゃんとあるよ！一緒に考えていこうね！！」

感じ取る力こそ、あなたの答え

正解がなくて迷うのは自然なこと。

だからこそ

「私はどうしたい？」と自分に質問し、
「何を約束できる？」と相手に伝える。

そして何より伝えたいのは、

子どもと関わるみなさん自身の感覚を信じてほしいということです。

「今日のこの子、ちょっと元気ないな」
「この場面では、まず安心させたい」

そんなふうに感じ取る力は、あなたが積み重ねてきた経験や思いから生まれるもの。

正解を探すよりも、その感覚を大切にしてほしいのです。

自分の感覚を信じて関わることは、自分との約束を守ることでもあります。

その積み重ねがやがて、あなた自身のしっかりとした軸に育っていきます。

そして、その姿は子どもにも伝わります。

大人が自分を信じて関わることで信頼関係は強くなり

子どももまた「自分を信じていいんだ」と学んでいきます。

今日の問いかけ

最近「正しい答え」を探してしまったのは、どんな場面でしたか？
そのとき本当は「私はどうしたい」と思っていましたか？
目の前の子どもに、今日あなたが約束できることは何でしょう？

今日できる小さな一歩

誰かと関わる前に、メモ用紙に一行書いてみる。

「私はどうしたい？」

終わったあとにもう一行書いてみる。

「私が今日、約束できたこと」

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今日のサスケさん💕

PC作業してたら視線を感じる…ハッ！みられてた！！

かわいい💕

感じ取る力こそあなたの答え ― 正解よりも「私はどうしたい？」から始める子どもとの関わり