ネットで拾いました記事が気になりました。
労働上の権利を学校で学びたかった
ロシマムリンクです。ここから。
働いていて困った経験がある若年層労働者は約6割に上り、約7割が「働く上での権利・義務を学校教育でもっと学びたかった」と回答していることが、日本労働組合総連合会が11月20日に発表した「学校教育における『労働教育』に関する調査」より明らかになった。
同調査は、働くことの意義や働く者の権利・義務などについて、若年層が学校教育でどの程度学んでいるかを把握するため、現在就業中の18歳～25歳の男女（アルバイト学生は除く）1,000名を対象に実施した。調査期間は10月3日～8日。
働いていて困った経験がある人は58％に上る。もっとも多いのは「募集時の労働条件と実際の労働条件が異なった」27.2％、「所定の労働時間が守られなかった（早出や残業を強いられた）」23.7％、「職場の人から嫌がらせを受けた」15.6％、「残業代が支払われなかった」15.1％、「パワー・ハラスメントを受けた」12.7％などが続き、「突然解雇された」という人は4.8％いた。
働いていて困ったことがある人の36.4％は「何もしなかった」と回答しており、理由は「面倒だった」44.5％、「改善されると思わなかったから」39.8％、「みんなもガマンしていると思ったから」29.4％、「会社に居づらくなると思ったから」27.5％といった「あきらめやガマン」が上位となった。また、「どうすればいいかわからなかったから」20.4％、「誰に相談すればよいかわからなかったから」17.1％といった、「対応の仕方がわからない」というケースも少なくなかった。
働く上で関わりのあることについて、学校（小学校・中学校・高校・大学・短大・専門学校・大学院）で学んだことがあるか聞いたところ、学んだ割合は、「働くことの意義について」がもっとも高く70.9％、次いで「社会の仕組みと雇用の関係について」65.6％、「職場における男女平等について」62.7％、「税金について」62.0％、「労働者の権利について」58.0％、「労働者の義務について」57.6％となった。調査項目中で学んだ割合がもっとも低かったのは、「職場でのトラブルや不利益な取扱について（内容や相談場所など）」で29.6％にとどまった。
労働教育に関する意識について、「働く上での権利・義務を学校教育でもっと学びたかった」68.7％、「働くことの意義を学校教育でもっと学びたかった」57.8％と、半数以上の若年層労働者が、学校教育で働く上での権利・義務や働くことの意義をもっと学びたかったと思っていることが明らかになった。
ここまで。
労働基準法を含む 労働三法かぁ・・・
まあおやじの以前の仕事は 人事総務 の責任者でした
ので、労働三法に関する事は知っているつもり・・・
んで、昨今の風潮で ブラック企業とかの言葉がある事は
その当時から存在してましたので意味合いも分かります。
まあ労働三法をガッコで教えるのも良いと思うのですがの
問題は 誰が教えるのか
日教組のセンセなぞ論外な事は当たり前ですがの
ちよいと引っかかるのは
働く意義をもっと学びたかった
と言う声がある事。
これ大問題じゃないですかの
何が問題化と言うと
特に義務教育に置いて学校の役割は
社会に貢献できる人とする事
では無いのですか
日本国を担う社会人とすべく、教育カリキュラムだけでは無く
生活態度やら人間関係構築方法とか、そう言う集団生活の
形成・維持を教えるのではないですか
それが出来て初めて 労働者の権利 とはこう言うのが有るよｗ
では無いですか
もっと言うと
権利と義務は一体なのだ
と完全に理解させる事は絶対に必須ですよね
簡潔に教えるのならば、日教組の先生を連れて来て
この様な大人になってはいけないし、こういう労働団体
に入ってはいけない
と言う、具体的な事例を出して教えれば、とっても分かりやすい
のでは無いですか
まあこれはこの辺で勘弁しますがのｗｗ
具体的に言いますと
労働契約書
が全てものを言いますし、そして 就業規則 が神様でそ
そんでだ、就職希望先と面接をする際に質問すべきは
募集要項に掲げられていない疑問点をする事。
んで、無事採用の際の労働契約書の内容を、キッチリと
確認する事。 んで、分からない言葉とか意味があれば
その場で確認する事。
んで、嫌なら契約を結ばない事。
んとね、入ってから こんなはずじゃなかった・・・
はダメでそなぁ・・・
まあそれでもね、意味の分からん事を言って、それこそ
利益搾取（まあ奴隷の如くと言う表現を使うようですが）
働かす企業は、それこそ労基署が動くわけで
一つだけ教えましょうかの。
労基署に駆け込んで、その言い分が受理されんと言う事は
そりゃ言い分がオカシなだけの話。
本当にオカシイ場合は、それなりの事を言ってくれますし
労基署も動きます。
ただ、それで労働者の希望が叶うかと言えばそうは行かない
事は承知くだされ。
なのでね、学生に 労働者の権利や意義 を学校で教えて効果
があるのかな
おやじ思いますに そりゃ家庭の仕事じゃね
だってね、お父さんもお母さんも働いているんでしょ
学生から社会人になった事がある経験者なんでしょ
もしも、親がそれを知らなかったとしても、今から覚えりゃ
これから得する場合もあるのでしょ
働く意義だってね、家庭内の姿こそ意義なんじゃないですかね
それが例え、家庭崩壊をしていようとも、それはそれで
自分で生きていく事と、日本はそいう日本人で成り立っている
国であり、それこそ 日本国を支えていると言う自負になるのでは
無いですか
権利を教えろ 何ぞいうガキは、まず汗水たらして働いて
それから言ってこいや
お勉強は得意なんでしょうからの
あ～～～ 日本語理解出来んとイカンので、まずはそこからだぞ
分かったか
在日