二男の散々な成績。
ほんまに散々…
本人は全く危機感はないし、やる気もない。
なので、やりなさい！と言ってさせても、響かない…。
二男のやる気はスイッチはどこーーー？
そんな、やる気スイッチの入らない二男が宿題をしてた時のこと。
気になることがあったんです。
国語の宿題で１０問の漢字のプリントがありました。
いつも、ものの数分で終わらせて遊びに出かけるのです。
出来る子なら、数分で終わってもおかしくない量です。
が、二男がそんなに解って書けてるとは思えない。
あの子、そんなに出来る子じゃない。
なので、宿題は私の目の前でやってもらうことにしました。
その日の宿題に出てきた漢字、２つがわからず悩んでいる。
「一輪」の「輪」と、配給の「給」
中々思い出せないってことは、覚えていないということ。
「いつもはできるのに、今日はたまたまできないだけ」
「わかってるのに思い出せないだけ」
言い訳のオンパレード
「覚えていないことを宿題プリントで見つけることができた。
これはラッキーなこと。
覚えていないのはこの２つなんだから、今日はこれだけを覚える努力をしたらいい。
間違えた時はそんな風に考えるんです。」
言ったところで、通じてなさそうなんですけどね。
「お母さんの目の前で宿題をやると時間がかかる！
１人でやればすぐ終わるのに！」
とプリプリ怒ってますから(笑)
そりゃあ、１人でやれば早いでしょう。
だって、解らなかったら書き写して終わらせてるんだもの。
でも、それの積み重ねで、解らないことが増えていくんだけどな。
１日の宿題の中で、漢字１文字解らなかったとします。
１週間続けたら、７文字がわからないままになる。
１ヶ月なら？
１年なら？
でも、１日にわからなかった１文字を覚えるのはそんなに難しくはない。
誤魔化したり、サボったりしたら、そのつけは大きくなる。
解らなかった漢字「輪」と「給」を覚えたと言うので、５分後に不意に書かせたところ、もう忘れてる。
漢字の持つ意味を理解して覚えると記憶に定着しやすいので(私はそう思っているので、子どもの頃その字の持つ意味を字典や辞典をひいていました)、字典をひかせました。
