KoDoMo新聞は基本的に小学部の子用に
作られている。
週１に届けられる場合、物足りないようで
長期戦テキスト、速読＆検索ヒントとなると丁度良い。
大人紙を取り扱っている物という事もあり
子供用に作られている様で本物志向な本来ある子供には
物足りずに終える事は無い。
これまでの要点まとめ
学校や学習塾以外の教科書
•学校からかけ離れた教養は新しい学びとなり
子供にとっての秘密基地となる。
どの子も楽しめるコンテンツばかり
•全面カラーや、幅広いコンテンツなので
ADHDの子やLDの子供も気楽に読み飛ばしても楽しみやすい。
•特に新聞で読み続ける記憶は様々な要因で
短期記憶→中間記憶へ運びづらいが、
一度中間記憶に行ってしまえば長期記憶に飛びやすい。
百科事典の様な記事と拘った記事
•近年増えてきたと言われているASDだが、
彼等が非常に好む百科事典的な内容は
彼等の興味に新しい世界を広げる事だろう。
子供新聞は、バリアフリー
•６年間をテーマに選び並ぶ記事は
年代関係なく楽しめるバリアフリーな新聞であり、
学校以外の学べる場はインクルーシブの最先端に思う。
【難点】
週１の為、夏休みやゴールデンウイーク等の
考える時間が増えた時に物足りなくなる。
（子供は大人よりも発想力がある為に
考え事をさせると３倍速に近い）
興味のないコンテンツがある場合
毎週読まなくなるきっかけが出来る為に
読書癖をつけたいのならば、親の工夫が必要。
【利点】
地域にある塾等の習い事、通信教育は誰もが飛びつきやすい。
しかし、新聞を読む大人は現在少ない為に
子供に新聞を与える環境のある家庭は少ないので周囲から一歩リードでき、
新聞を読む行動を肯定的に取られやすい為
本人の自信や満足へとつながる
テレビやネットと違い、流行り言葉が無いので
綺麗な日本語を目で読む習慣が生まれる。
（視覚からの刺激情報はミラーニューロンに刺激を起こしやすい）
