自閉症用に作ってみた　その③

絵の使用方法です。

指示する際、
話をよく聞いてる時は親が指刺してもいいのですが
怪しい時は、本人の指を拝借して指差しながら
意識させます。
※移動や支援の時には、あまり聞かないかもしれませんが
お出かけ前に、今日は○○行く？
等の時は指示が入りやすいと思います。


この下のシンボルマークを
１つの言葉で使いながら１～３個使います。

指のさし方

例えば、

お母さんと、
「お　か　あ　さん　と」

お出かけしまーす。
「お　で　か　け　します」

ココで、この裏面が登場。

または、
バスに乗って、
「①ばん　バ　ス　のります。」

電車に乗って
「②ばん　電　車　のります」

病院に行きます。
「③ばん　病　院　です」

こんな感じに使用します。


このシンボル、多種多様に使っちゃいます。
絵の拘りが難しいお子さんには
この１枚シートを裏表に作り
数字＆曜日はその上に並べてもいいかもね。

今回、うちはお買い物という表現に合うシンボルが
この中になくて困りましたよ(笑)
自転車マークもあった方が便利だし。

なので、改良しようと思います。
絵はフリー素材から貰ったり、
手書きマジックで描くのもいいかも。

ひらがなを子供に習得させる際に、
印刷されたフラッシュカードよりも
親が手書きされた絵のフラッシュカードの方が
子供は文字が入ると幼児教室で聞いた事ありました。
親の印象ある文字や絵は
子供が馴染やすいという意味があるそうです♪

※フリー素材等を使用する際はあくまでも個人での使用を。

表裏使うなら、普通の名前カードでも良さそうだね♪
うちの場合は、絵がもうちょっと必要なので付け足そうと思います。