こんにちは✨(*´∇｀*)
昨日はゆっくり過ごしたおかげか、疲れが取れました
れんも今月で七歳！✴️
もう七年も経つんだなぁ、って子供の成長に改めてびっくりです。
大きくなったなぁ
今日は天気が良いから、早速自転車で公園に出掛けていきました。
こんなに朝早くまだほとんど誰も居ないでしょ、と思ってるんだけど☺️
やることはやっていきましたよ
やることって言っても、勉強とかじゃないですよ、歯磨きとか、ご飯食べるとか、パジャマをたたむとかです笑
最近、勉強を見てて気がついたことがあります。
私、漢字が覚えられない、書かないとって思ってたんですが、
プリントとか持ってきたのを見ると、そこまで覚えてないとかじゃなくて、
結構○があるんです。
でも、間違うところは、似たような所、だけど、読み方が違うとか。
四かくいはこ。
を、よんって書いてたり。
よんかくいはこって何よ？
みたいな。
でも、よんとも読むのは分かっている。
四月を、よんって書いたり。
言わせると、しがつって言えるけど、
もしかしたら、語彙が少ないのが原因かもしれません。
しがつも、しかくも、自分の中でしっかりと認識するまで分かってないのかも。
言葉の種類を、ちゃんと覚え込むことの方が、れんに必要なことかもです。
やっぱり、特性のあるれん。
勉強のアプローチも、定型の子供と同じようにという考えは持たない方がいい場合もあるのかもしれません。
ひとつ、ふたつ、みっつの数え方も、頭に定着してない数があるようで、
だから、むっつ、とか、やっつが出てこなくて、ろくって書いたりしちゃうみたいです。
なので、昨日は、
れん、腹筋運動とかたまにやってるんですよね、だから、
数えるときに、
ひとつ、ふたつって言いながら腹筋してみました。
面白かったみたい笑
言葉が定着したら、読み方は問題なさそうです。
何回も書くのが難しい、
でも、絶対に書かせなきゃと無理やり、嫌々やらせて、やらなくて怒るよりは、
何回も書かなくても、違う方法でのアプローチを考えて、
言葉の言い方を教えて、語彙を増やすことで、読み方って、頭に定着していってくれる方法が合っているみたいです。
あとは、練習プリントで間違えたものだけ消して、
次の日に、そこだけ書かせる。
また間違ったものだけ消して、
次の日書かせる。
これだと、書くものはどんどん少なくなるし、覚えてないのは、何回も自然に書くことになって、やる量も少ないから、他の宿題しながらでも負担が無く出来ます🎵
うちは、土日とか連休に出た宿題は、金曜の夜とか、出た日に全部やっちゃいます。なので、休みの日は宿題はおわってるので、
ドリルを少しやるだけです。
教科書ピッタリテストってドリルです。
それを、１日一ページだけとかです。
教科書ほとんどそのまんまのものなので、復習になりますし、簡単なものなので、負担もあまり無く出来ます✨
本屋にいくと、ドリルも山ほど出てるけど、多分１年生のうちは、自主学習用のドリル、こくごとさんすうで２冊、これだけで済みそうです。
あとは、漢字のドリルを足そうか迷ってます✨
ただ、忘れてると、授業が進んでて、やれないページがあったりしちゃうから、この２冊くらいはやり終わりたいと思ってます