11| 三連休ですが・・・

 

柔らかいローファーで足が痛くならない！

 

 

雛人形を出しております。

 

受験以来、片付いていなかった一角を整理して出しましたよ。

※ まだ終わっていないところがある・・。

 


三連休。

うちはそれぞれの予定があるので好き勝手な過ごし方をしております。

 ご近所の河津桜は満開、暖かくてお花見日和です。

犬の散歩で通りが刈るだけですが。。

 

  

お花見する人たち

 

 

 

 

 

英検を受けた日。
この日がスタディコーチ担当先生の最終授業でした。
就職に向けた研修などが入ってくるということで。
 
この日は時間を決めて問題をやる、それについて逆授業するというスタイルでした。
私はジムで筋トレの強度をあげていたのでクタクタで横で話を聞く集中力もなく・・・。
(2月はまだ5回も残ってるんだが・・orz  2日に1回行ってもあまります。)
 
 
完全に放置でしたが、

集中してやっているような雰囲気はわかりました。

内容は指導報告書でも分かりますしね。

お世話になりましてありがとうございました！

 

 

 

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⑩英検 & バレンタイン

柔らかいローファーで足が痛くならない！




Happy Valentine🥰

毎年、おばあちゃんが娘にチョコレートを送ってきてくれます。

娘は自分が人にあげる日だとは思ってないので、基本的にもらうのが当たり前と思ってる😂

とはいえ、女子校。

友達にあげるためにせっせと作っていました。

インフルエンザで渡せない人もいたそうだけど。


私のところには Jean Paul Hevin のチョコレートケーキ。いろんな味わいが層になっていて、いつ食べても美味しい。




さて、今日英検の結果発表でした。ほぼ予想の範囲内の結果。







ちゃんと勉強はしていたと思います。

ただ、そんなに英検のためにやり込んだわけでもなく、

単語もやりきってないだろうし、準二級の問題集もやりきった雰囲気ないし。。

そもそも親が進捗管理してないし。。なんとなーく受けて受かったような感じですね。


受験前、スタディコーチの先生とのやりとりからも完成度低そうなコメントが溢れていました。。。絶望


今日、どの程度参考書が終わっていたのか聞いて見たところ

指差し「もちろん準二級のテキストは終わってないよ」

指差し「高校英文法も残ってる」

指差し「単語もまだまだ、、でも、間違えたところはノートに書いて、試験直前に何回も見直した」

指差し「次は本気出す」



2級くらいになれば、SVOC・・・文型の勉強が活きるのか・・！？
＊まだ準二級終わってないけど


Maria makes me laugh.
   S        V      O    C


映画「Sound of Music」より







 


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東大生家庭教師と中1娘の学習日記

〜逆授業・英検〜

今週は頑張ったね。学習時間も毎日コンスタントにできている。内容については？

知らんぷり少し遅れているところもあると思う。高校英文法、準二級があまり進められていない

それは時間がかかるよね。難しいから。でも、毎日計画を立ててやることが大事。思いつきでやるよりも、計画をつけてチェック、習慣化することが大事。計画通りに終わらせることを目指すことに価値がある。ちなみにどれくらい遅れた？単元一つに何分くらいかけてる？

予防「準二級をわかりやすく」は19まで。 20-30分。高校英文法は36くらい。

英検まであと4日、みたことがある、知っているだけで違うから。1つでも知識を増やすぞという気持ちで貪欲にやってほしい。英語を1日に一番時間を取る、次に数学・・英語はできればできるだけいいから。意識して配分する。そして全体を増やす。


この後、英語学習に関する先生の熱弁が入りました。

（でも、もうちょっと数学やって・・・！）


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英語| 速読探求を構造的に読む

明日、英検の一次試験の合格発表です。
多分大丈夫だと思いますが、学校のテストもあるし、二次試験の対策ちゃんとやるのかな・・・。
日々なんらかの創作活動に忙しそうだし・・・。

結果如何に関わらず、次は二級を目指してやるのが良いかな、ということになりました。

準二級＋を間に挟んだ方がいいかなと思っていたのですが、
今のスコアだとやる必要がないということをチャッピーは言ってます。
むしろ、二級の文章だと抽象度が上がるので、ただ文章から探すだけではダメなレベルに早くなれた方が良いと。

確かに、惰性でなんとなくやれてしまうよりは少しハードルがあった方が良いよね、と思います。
それに、そういう文章で勉強しておいた方が国語にも役立つので。

というわけで、徐々に二級対策にシフトしていきたいと思いました。
※本人はすごく前向きではないけれど、やらなくていいとも思っていない。


文法など基本的なことは参考書を渡して勝手にやってもらうのですが、
長文の中で、文法構造を抑えながら読み解く、ということはまだまだ弱いです。
二級の参考書を見ても、そういうふうになってない・・・。


SVOC


・・・ということで、手頃な文章でSVOCを意識して読む練習だけ付き合うか、ということにしました。


手に取ったのはこちら、速読探求英検3級です。





3級受験前に買っておいたのですが、当然ながらやってない。


しかし、文章の長さが程よく、単語のレベルも手頃。

テーマも自然科学、文化、生活など、いい感じでいろいろある。



ざっと目を通しても、SVのシンプルな文章から、関係代名詞を使ったもの、

入れ子構造になったものなど、基礎的な構造を理解するためには程よいバランス。


これだ、と思いました。

とりあえず、1日1ページ程度、時間をかけずにできる範囲でやらせることに。




SVCとすべきところを、SVOにしてしまう傾向にあるのですが、

何ページかやっているうちに改善されてきました。


SVOの文型、しかしOの中には S’ V’ C’ が入っているパターン。

短い文章ならまだしも、修飾部が多かったり、その中に動詞が混ざっていたりすると難易度が増す。

その前段階でちゃんと固めておけるといいなと思いました。



直しとしてコメントするのも2箇所くらいにしているのですが、

入れ子の話をしている時に、

あんぐり「SAPIXの国語でもそういうこと習ったよ」

と言いながら、主語・述語(主述) の話を聞いた、ということを説明してくれました。







主語を割愛した命令形。

こういうのがいきなり出てきたり、修飾語が乱立すると構造を把握するのが難しくなります。

ただ、そういうパターンもあるということがわかれば良いでしょう。


どこでつまづくかもこうやって見ているとよくわかります。


この調子で、準二級、二級と、やってみるかね。



全然速読じゃないけど、

型もなく速く読んでも意味がない。



構造で捉える


私がこのレベルの文法読解をちゃんと勉強したのは高校3年生の時。

学校の勉強は適当に授業を聞いているだけでも困ることはなかったのだけど(記憶力で対応可)、

大学受験を真剣に考えた時、それでは不十分でした（初見の文章がまともに読めない）。


高校3年生でやっと大学受験する気になり、

そこからターゲット1900から熟語・構文、基礎英文法を固め、ようやく長文読解に着手できたのが秋。

11月にはセンター形式の問題で80~90%、センター本番では95%取れるようになっています。


文章を構造的に読み解けるかどうかは、その後の伸び代に影響すると思っていますし（国語の現代文なんて、それができれば十分。）、

それが不十分な状態では、長文や抽象度の高い文章の読解はほぼ不可能でしょう。


現在の娘の英語のレベルと高3序盤の私のレベルでは娘が上。

中1、中2で構造的に読む力がちゃんとつけば、大学受験時点でははるかに上回っていないとおかしいはず。



どこかで、目標とのギャップを自らの力で分析し、埋める努力ができるようにならないといけないのでしょうね。