５０ｍ走指導の成果

１学期から現在に至るまで、『５０ｍ走指導法①』 と『５０ｍ走指導法②』 を取り入れながら指導を行いました。その結果、２年生のクラス３０人全員が０．５秒以上のタイムの短縮に成功しました。平均短縮タイム・最高短縮タイム・最速タイム・全児童の成長の記録は下記の通りです。

平均短縮タイム（３０人）…－１’２６６”
最高短縮タイム（２１番の児童）…－２’８４”
最速タイム（４番の児童）…８’７８”

児童　１学期　→　現在（短縮タイム）
　１．　１０’２６”→　９’３１”（－０’９５”）
　２．　１０’２９”→　９’７０”（－０’５９”）
　３．　１１’８４”→１０’５３”（－１’３１”）
　４．　　９’６９”→　８’７８”（－０’９１”）
　５．　１１’５８”→１０’１０”（－１’４８”）
　６．　１０’５９”→１０’０６”（－０’５３”）
　７．　１１’９４”→１０’３３”（－１’６１”）
　８．　１０’８４”→　９’６０”（－１’２４”）
　９．　１０’５８”→　９’０９”（－１’４９”）
１０．　１１’１７”→　９’７９”（－１’３８”）
１１．　１０’８３”→１０’０３”（－０’８０”）
１２．　１０’４５”→　９’５９”（－０’８６”）
１３．　１１’９５”→　９’８１”（－２’１４”）
１４．　１２’５９”→１１’９８”（－０’６１”）
１５．　１３’２３”→１１’８６”（－１’３７”）
１６．　１１’１８”→１０’１３”（－１’０５”）
１７．　１０’１８”→　９’２５”（－０’９３”）
１８．　１２’３３”→１１’３１”（－１’０２”）
１９．　１０’４３”→　９’６９”（－０’７４”）
２０．　１１’２０”→　９’９１”（－１’２９”）
２１．　１４’９３”→１２’０９”（－２’８４”）
２２．　１０’７５”→　９’７２”（－１’０３”）
２３．　１１’７５”→　９’２７”（－２’４８”）
２４．　１４’１１”→１１’５９”（－２’５２”）
２５．　１１’８１”→１０’５３”（－１’２８”）
２６．　１０’８１”→　９’０３”（－１’７８”）
２７．　１１’１９”→１０’２５”（－０’９４”）
２８．　１０’５１”→　９’８３”（－０’６８”）
２９．　１０’３７”→　９’２５”（－１’１２”）
３０．　１０’６０”→　９’５９”（－１’０１”）

プレゴールデンエイジである２年生の時期に、神経回路の形成の補助を行うことにより、より良い成長を遂げることが分かりました。３学期もタイムを計測し、クラス全員が１秒以上タイムを縮められるように努めたいと思います。