２日目の人権研究会では、私の同期のもっちゃんが発表者として舞台に立ちました
雲の上の存在になった(´▽`)(笑)
分科会において、『エンカウンターで学級づくり‐構成的グループエンカウンターの実践‐』というテーマで話をしてくれました
エンカウンターとは“出会い”であり、出会いを大事にすることは、自分・相手を大事にすることです。気持ちの分かち合いによって、自分、他者(仲間)、集団(クラス・学年)と出会うことをねらいとしています。
エンカウンターを行うことによって、子ども同士や、子どもと先生との距離が近くなり、自分を好きになる感情が増すことともに、人間関係づくりのスキルが身につきます。
現場における実践内容を、とてもわかりやすくまとめて話してくれたので、よく理解できました
アドジャン(自己理解)、いいとこ探し(他者理解・他者受容)、いいとこ川柳(自己受容)など、参考になるとりくみを提供してもらったので、実践していきたいと思います
もっちゃん、お疲れ様でした
雲の上の存在になった(´▽`)(笑)分科会において、『エンカウンターで学級づくり‐構成的グループエンカウンターの実践‐』というテーマで話をしてくれました
エンカウンターとは“出会い”であり、出会いを大事にすることは、自分・相手を大事にすることです。気持ちの分かち合いによって、自分、他者(仲間)、集団(クラス・学年)と出会うことをねらいとしています。
エンカウンターを行うことによって、子ども同士や、子どもと先生との距離が近くなり、自分を好きになる感情が増すことともに、人間関係づくりのスキルが身につきます。
現場における実践内容を、とてもわかりやすくまとめて話してくれたので、よく理解できました
アドジャン(自己理解)、いいとこ探し(他者理解・他者受容)、いいとこ川柳(自己受容)など、参考になるとりくみを提供してもらったので、実践していきたいと思います
もっちゃん、お疲れ様でした