ご訪問、ありがとうございます。

 

しばらく、忙しかったり、体調不良だったりしてブログを書くのをサボってましたが、久しぶりに書き込みしようと思います。

 

前回が、私の中1時代を書いたので、その続きとして、中２，中３時代の、主にメンタル面を書きます。

 

 

 

１）対人関係

　中２でクラス替えとともに、友人２名（N君、S君）ができ、なんとなく学校内でのポジションが安定した感じの時代。

　あと、クラスの女子とも、多少は会話をしていたのは、この時期まで。その後（高校生以降）は、女子との会話が非常に苦手になった。

 

　学校内ではその２人と仲良くしてもらっていたが、「人付き合いが面倒」という気持ちは変わらず、日曜日などは、独りで本屋にいって一日中独り立ち読みすることが多かった。

平日も含めると、独りで、家で本を読む、ＴＶを見る、ステレオで音楽を聴くなどしていた。

 

 

２）両親との関係

　いわゆる「反抗期」が中１から始まって、中２、中３と、両親とは必要最小限しか会話しない時期が多かった。

 

３）こだわり

　ASDの特徴の一つである「特定の事物へのこだわり」は、この時期も特には無かった。

　読書が好きで、乱読していたが、特別なこだわりというほどでもない。

　あと、中３になった時、従兄弟から天体望遠鏡をもらい、天体観測が趣味となったが、「こだわり」というものではなく、趣味の一つ。

 

４）その他のエピソード

　（１)学業のうち、英語がイマイチ苦手だったので、中３の１学期、塾に通った。しかし、他の生徒は中１からやっていてコミュニティができており、他の生徒とうまく人間関係を作れなかった。塾の勉強自体もイヤで、１学期だけで辞めた。

　

　（２）勉強はともかく嫌いで、宿題以外、さっぱり勉強しなかった。でも中３の夏休み明けに母親から「ちょっと受験勉強しないと、志望校に上がれないんじゃない？」と珍しく叱咤（激励？）を受けた。

 

　それをきっかけに２学期は割と受験勉強をやって、最終的には志望の高校に合格。

 

　ー＞この経験は、「自分はやればできる」という（甘い）考え方の根拠となった気がする。

 

 

※　中２，中３というこの２年間は、自分の青年期（思春期）において、対人関係も含め、割かし順調な時代だったような気がする。