みなさん、こんにちは
舞鶴市あかいピアノ教室 赤井麻美です。
3月から8月まで受講していた
コーチング塾。
そこで、1回だけマスターコーチの
コーチングセッションを受けることが
できるのですが
その時の気づきについて
書きますね。
「自分のピアノ教室のウリを見つけたい」
というテーマでコーチングセッションをしていただきました。
では、会話形式でお届けします。
コーチ「どんなタイプの生徒が多い？」
私が苦手なタイプの生徒が
多いのですよ、実は。
私と同じような、
イベント好きで楽しいタイプは
むしろ少ないんですよね。
なんでやろ？
「その生徒ピアノやめないの？」
やめないんですよ！！それが！！
ありがたいことに
みんな長く続けてるんですよね。
「なんで、やめないの？
赤井さんが苦手なら、生徒も赤井さんが苦手だよね。
普通はやめてくでしょ。」
そうなんですか？？
「やめないってことは
赤井さんが、その子に合わせてるからじゃない？」
そこで、ハッ😵と気づくのです。
私、生徒に合わせてるつもり
全くなかったんですよー。
知らないうちに、
相手と同じ波長になっている。
なんとなく、求められていることが
分かるというか…。
そういえば、
ピアノ伴奏しに行くと、よく
「歌いやすい伴奏をありがとう。」
って言われるんですよ。
そうか
「相手に合わせる。」っていう
才能があるんだな。
相手に合わせることができるから
生徒の個性を活かした指導ができるんだ。
そういえば、
私のピアノレッスンは
生徒の様子をみながら
組み立てるやり方なんですよ。
オーダーメードなんです。
ピアノレッスンは
まさにナマモノ‼️その時々で違う。
生徒と一緒にする即興演奏みたいな感じ。
知らず知らずに出来てしまっている事って
自分一人では気づけない。
コーチと一緒だったから気づけたのです。
その後コーチは、私にいくつか質問をしながら
私の言っていることをまとめて
言語化してくれました。
その子なりのやり方で
ピアノが大好きになって
持っている力を最大限にのばしていく。
ピアノ発表会で、その子の個性が輝く演奏を大事にする。
あかいピアノ教室は、そんなピアノ教室です。
コーチングは凄い！！とあらためて思いました。
そして、この6か月のコーチングの学びを
自分のものにしたいとも。
この才能をさらに磨き、
これからも、人のために役立てていきますね。
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