((friendly_name)) こんにちは
あなたのITヘルプデスク
鈴木あいです。
小中学生のお子さんを持つ方へ。
こんなことはありませんか？
□ 子どもが授業を聞いているはずなのに、内容を覚えていない
□ テスト前に勉強しているのに、点数がなかなか上がらない
□ 「どう思う？」と聞いても「別に」「わからない」と言われてしまう
□ 宿題に時間がかかりすぎて、親子でイライラしてしまう
□ 勉強のことで注意すると、子どもがやる気をなくしてしまう
□ 子どもには、自分の考えをしっかり伝えられる人になってほしい
□ 将来困らない「考える力」を身につけてほしい
もし一つでも当てはまるなら、
それは
誰の何かが悪いのではありません。
やり方をしらない、ただそれだけです。
私は静岡大学教育学部で教育心理を学び、
小学校・中学校の教員免許を取得しました。
その後、小中学校10校以上でパソコン支援員として働き、
6年間で6000人以上の先生や生徒と関わってきました。
学校現場で感じたのは、
授業が終わるのを、ただただ待って
過ごしている子がいる、ということ。
特に悪さもしない、
大人しく座っているから
先生の目には止まらない。
でもテストはできない。
毎日の生活の大半を
そんな状態で過ごしていていいのでしょうか。
それが何年も続いて
これからも続くとしたら・・・
塾に入れるのはどうでしょう。
多少変わるかもしれません。
でも、
部活や遊びや睡眠を削って
さらなる「無理やり勉強」の時間を増やしても
昼間の時間を取り戻すことができるでしょうか。
授業時間を最大限に生かす。
それが1番の学力向上の近道！
残念ながら日本の学校は一斉授業が多く、
クラス全員に合わせた内容を
やらざるをえない状況です。
先生の当たり外れを言う前に、
子供自身が、授業の受け方を変えてみてはどうでしょうか。
ただイスに座っている時間は、
子供がのびのびと学ぶ時間に変わっていくでしょう。
どうしたらいいか。
それは
聞き方と書き方を変えること。
実はこの2つが育つだけで
子どもの理解力と成績は大きく変わります。
これを変えていくと
親子のコミュニケーション
友達とのコミュニケーション、
将来出会う人とのコミュニケーションが
変わるとしたら・・・
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子どもは
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