こんばんは！

続くと言ったくせに放置してすみません

なんだか色々忙しく（言い訳）...

息子が胃腸風邪になりましたが、今は元気にやっております

さてこの続き。

まずは、夫の質問が始まりました...！

夫は、

「僕は、次男は療育手帳を取得するものとばかり思っていました。」

と話し、

〇次男が今後療育手帳を取得する可能性はあるか

〇次男が生きていくのは、所謂障害がある人達の社会なのか、健常者たちの社会なのか、どっちになるのか

〇仮に健常者の世界で生きていかなければならないのなら、次男はとても苦しい思いをするのではないか

〇次男は小学校では通常級に入ることはできるにか

〇次男の進路はどうなっていくのか

と、いやまぁまだ早いだろ！と突っ込みたくなるほどの未来を先生に聞き続けたのです（聞きたくなる気持ちはわかる）💦

そんな質問されたって先生困るんじゃないかな...と先生をチラ見する私

先生は、

「お父さん！就学までまだ4年もありますよ～！」

と思わず言いながら、

●発達検査の数値は変動するが、ここから大きく下がることはないと思う。上がるかどうかはわからない。手帳取得することは、おそらくないと思う...が、断言は当然できない。

●次男ちゃんが成長していく中で、次男ちゃん自身で、「自分は◎が苦手だ。それを⦿で補って生活していく。」という考え方ができれば最高。

●今後の成長次第ではあるが、所謂健常（児）者の世界で生きていくとしても、きょうだいたちと比べたらかなり手がかかるのは事実。

●次男ちゃんの様子だと、ベースは普通級で苦手なところを通級利用、支援級に席を置いて普通級で受ける授業増やす、普通級で合理的配慮を必要とする児童としてみてもらう、こんなパターンが考えられると思う

と答えてくれました。

夫は、

「大人になれば、配慮もサポートもない社会で生きていく可能性が高いってことですね。」

と答え、しばらく考えこんでいました。

夫の考えはわかります。

要するに次男は境界知能。狭間の子。

苦労する未来がすぐそこにある。

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あれ？まだ終わらない...💦

続きますごめんなさい。

新版K式発達検査②