かわっちゃんです
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その人のためだけにクレヨンで絵を描き
スピリチュアルリーディングで
その人の未来やこうした方がいいと思われることを
感覚として共有したりして、人生やお仕事の相談に乗ったりしています。
産まれる前からのストーリー 全１３話 → はじまりはこちら★
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今日は
就労移行支援施設でアート教室
そして
さいたまで親子アート教室でした。
就労移行支援施設のアート教室のおはなしをしますね
今日の教室はとてもエキサイティングでした
そして
これからずっとぼくが
やっていきたいことがわかるものにもなりました
写真がなくて残念なんですが・・・
今日の参加は６人
白い画用紙と、クレヨン
そして
なんだかわからないものをくばります。
これです。
知っている人には
しーっ！！言わないでねー！！
みんな、何だろうって感じで
かおりをかいだり
てざわりをたしかめたりしています
そして僕はずっとこのなにかわからない秘密のものの
名前を明かしません
そして言い明かすこともしません
そしてみんなこの秘密の物体に、感じることを
何か言葉にしてもらいます
ことばにならないことばがとびかいます
そして今日のお題(^^♪
もしも赤ちゃんに
この秘密の何かが何なのかを
伝えるとしたらどうしますか？
ざわざわ・・・
しばらく授業の流れをつくっていきます
すると
みんな感じるままに
感じた色を画用紙につけていきます
言葉にできない想いを色であらわしていきます
かんがえることではなく
かんじたままに手をうごかしてもらいます
いつも手が止まってしまう生徒さんがいます
でも今日はじっくりセッションのように
お話をきくことができました
ぼくもこの教室で
１年
かなり成長をさせて頂けました
模様やデザインを描くことを本当の趣旨としません
何かにとらわれることなく自由に表現してほしいんです
いつも図形や顔をかいてしまう生徒さんが今日は違いました
手が止まった時に
「あかちゃんにどんなふうに伝える？」
「とげとげしている」
「とげとげってどうして？」
「くちにいれちゃだめ」
「そうかー、とげとげしたものをくちに自分がもしいれたら、どんな感じがする？」
「にがい」
「そっかー、にがいか！でも・・・・どうしてにがいと口にいれちゃだめなの？」
「いたいの」
「そっかー！にがいと、いたいんだね！
それって、この描いたもので伝わるかな？赤ちゃんまだ言葉がわかんないんだよ？」
「もう一回描き直したい」
「うん！いいよ！描いてみよう！」
その生徒さんは、初めて、図形でも顔でもなく
色がまざりあうだけの
不思議で強烈なものを
画用紙にあらわすことが出来ました
そして時間もまだある
僕はみんなにもっと感じてもらおうと思いました
生徒さん達も
手もとまりかけて
いい感じの充たした気持ちがあります
「じゃあここで、みなさんに絵をそれぞれ感じてもらおうと思います。
みんなにみせて。
そう。
〇〇さんから。
〇〇さんの絵をみてみて、感じることをみなさん想い想いに伝えてください。
感じたままでいいです。
すると、面白いことが起きます！
奇跡です！
自分が伝えたいことをみんながどんどん口にするんです！
そして
突拍子もない感想も！！(笑)
そして自分の伝えたかったことと
みんなの感想についての感想を
それぞれまた伝えあいます
これだっ！
と思いました。
伝えたいことは何も言葉じゃなくてもいい
伝えたいことはもどかしいままでもいい
でもこうして
誰かのきめたかたちや表現や
誰かの言葉じゃなくても
ちゃんと伝わったよね！！！
ってみんな感じられました。
こんなアートの授業がいい
とっても充実しました
もっともっと豊かな授業をしたいと思いました
いつもは図形を描いちゃう生徒さん
いつも難しかったって感想でいうけど
今日は
楽しかった！またやりたい！
って
うん！またやろうね！！
あ、ちなみに最後に、なんだかわからないものは
みんなで答えを出しましたよ。
さて、なんでしょう？？
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かわっちゃんこと 川島庸（かわしまいさお）
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