今年、息子の幼稚園のクラス委員を
一緒にすることになったママは、それはそれは素敵な人。
反抗期に入りかけて悪態をつく５年生のお兄ちゃんを
「何が反抗期だよ！母ちゃんはな、更年期なんだぞ！」
と笑い飛ばしてしまう。
いいな…私にはかけらもない、ダイナミックさがあるのです。
でも気遣いもできる繊細さも持ち合わせた方です。
以前に、このママのおうちに親子で遊び行ったことがあって
（そのときの様子です⇒「モノが多いことが魅力に思えた件 」）
整理収納アドバイザーとして、
色々考えさせられることがありました。
たとえば、仏教系の我らの幼稚園で
入園のときに記念品としてもらう「合掌人形」
これをもらったとき、私は正直
「面倒なものをもらったな…」と思ったのです。
（そのときの様子です⇒「置き場に困るモノ」 ）
親としては飾りたくない。
でも子どもは愛着を持ってるから処分したくない。
なので、我が家でのこの合掌人形の
活かされ具合はきっと中途半端。
一方、このママのおうちに行ったとき・・・
リビングの一番いい場所に、
きれいな布の上に、
中国の茶器を飾るようなオシャレな小さい棚と一緒に、
２体並べて飾ってありました。
その人形は、何とも凛として、
我が家の、何とか居場所を獲得した合掌人形とは
別モノみたい。
「真ん中のお姉ちゃんのときだけ
このお人形もらえなかったんだよね～。
女の子はピンクだから、
色違いで３体並べられると楽しみにしてたのに」
とママは言います。
あぁ同じものでも、それを扱う人の気持ちひとつで、
こんなにもその存在が違ってくるんだ。
衝撃でした。
そのママの家はモノが多いのですが、
何と言うか、モノが死んでいないし、
モノに支配されていない。
楽しくモノと共存しているのです。
「不要なモノは手放しましょう」
整理収納アドバイザーの常套句ですが、
まずは、モノに対して、みんなもっと心を開かないと。
何か怪しい宗教みたい？
でも、モノとの付き合い方を
突き詰めていくと、
精神論にたどりつく気がします。
同じ「モノを持つ」なら、
大切に扱うのがいいですね。
そうすると、暮らしはもっと楽しくなる。
みなさんは、テキトーに
モノを扱っていませんか？
きっとテキトーに扱われたモノは
テキトーな働きしかできない。
そんな風に感じた出来事でした。
一緒にすることになったママは、それはそれは素敵な人。
反抗期に入りかけて悪態をつく５年生のお兄ちゃんを
「何が反抗期だよ！母ちゃんはな、更年期なんだぞ！」
と笑い飛ばしてしまう。
いいな…私にはかけらもない、ダイナミックさがあるのです。
でも気遣いもできる繊細さも持ち合わせた方です。
以前に、このママのおうちに親子で遊び行ったことがあって
（そのときの様子です⇒「モノが多いことが魅力に思えた件 」）
整理収納アドバイザーとして、
色々考えさせられることがありました。
たとえば、仏教系の我らの幼稚園で
入園のときに記念品としてもらう「合掌人形」
これをもらったとき、私は正直
「面倒なものをもらったな…」と思ったのです。
（そのときの様子です⇒「置き場に困るモノ」 ）
親としては飾りたくない。
でも子どもは愛着を持ってるから処分したくない。
なので、我が家でのこの合掌人形の
活かされ具合はきっと中途半端。
一方、このママのおうちに行ったとき・・・
リビングの一番いい場所に、
きれいな布の上に、
中国の茶器を飾るようなオシャレな小さい棚と一緒に、
２体並べて飾ってありました。
その人形は、何とも凛として、
我が家の、何とか居場所を獲得した合掌人形とは
別モノみたい。
「真ん中のお姉ちゃんのときだけ
このお人形もらえなかったんだよね～。
女の子はピンクだから、
色違いで３体並べられると楽しみにしてたのに」
とママは言います。
あぁ同じものでも、それを扱う人の気持ちひとつで、
こんなにもその存在が違ってくるんだ。
衝撃でした。
そのママの家はモノが多いのですが、
何と言うか、モノが死んでいないし、
モノに支配されていない。
楽しくモノと共存しているのです。
「不要なモノは手放しましょう」
整理収納アドバイザーの常套句ですが、
まずは、モノに対して、みんなもっと心を開かないと。
何か怪しい宗教みたい？
でも、モノとの付き合い方を
突き詰めていくと、
精神論にたどりつく気がします。
同じ「モノを持つ」なら、
大切に扱うのがいいですね。
そうすると、暮らしはもっと楽しくなる。
みなさんは、テキトーに
モノを扱っていませんか？
きっとテキトーに扱われたモノは
テキトーな働きしかできない。
そんな風に感じた出来事でした。